La Asamblea en la Educación Infantil constituye una de las
rutinas más importantes de todas las tareas que realizamos a lo largo de la
jornada escolar. Es un recurso que permite conducir la dinámica de trabajo y la
actuación del grupo de clase. Es la
primera actividad de la mañana y su estructuración va a depender en gran medida
el éxito a lo largo de la jornada escolar.
Es muy importante puesto que:
- Se establece una
comunicación entre los niños y niñas y el maestro/a, para resolver conflictos,
descubrir nuevos conceptos, conocimiento de diversos materiales que se van a
utilizar en el aula y un número cada vez mayor de experiencias que enriquecerán
a los niños y niñas.

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- Ayuda a establecer contenidos y objetivos nuevos y a
desarrollar competencias básicas.
- Se trabajan normas.

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- Se conocen los conocimientos previos
de los niños y niñas y el desarrollo lingüístico social y cognitivo.
- Ayuda a desarrollar la estructuración temporal.
A través de las actividades realizadas en la asamblea se trabajan los siguientes contenidos:
¤ La observación y la atención.
¤ El lenguaje oral y escrito.
¤ Vocabulario referido a los días de la semana, meses, estaciones,
tiempo atmosférico y relacionado con el tema que estemos dando.

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¤ Números.
¤ Conceptos básicos: ayer-hoy-mañana.
¤ Desarrollo de la memoria.
¤ Mantenimiento de la atención.
¤ Observación de los cambios atmosféricos.
¤ Interés por las actividades propuestas.
¤ Respeto por los compañeros.

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¤ La expresión.
¤ Reconocimiento del espacio.
¤ La adaptación a la vida escolar.
¤ La superación de la timidez al participar en las
actividades de la asamblea.
¤ Desarrollo de la autoestima.
¤ Establecimiento de las relaciones de causa-efecto.
Como conclusión, yo opino que la asamblea es uno de los puntos más importantes de la educación infantil ya que establece un vínculo entre los niños y el maestro/a, en el que los niños y las niñas aprenden diversos contenidos a lo largo del curso. A través de la asamblea, yo creo que los niños y las niñas aprenden de forma divertida, ya que se trabaja con paneles, y es todo muy visual.
BIBLIOGRAFÍA
- Dosier de apuntes de organización del aula- Asunción Lledó.
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